El justo propósito de labor tiene como propósito aplicar estrategias metodológicas pertinentes a los niveles de instrucción de los estudiantes, en las sesiones de amaestramiento de las áreas curriculares la prueba es en contexto a ocho docentes del establecimiento educativo secundario “Augusto Salazar Bondy” del C.P. de Chucaraya jurisdicción de Ilave. La habilidad que se utilizo fue el examen de la experiencia educativa, libreta de superficie, fichas de comparación y guía de entrevista. La reciente técnica se aborda a partir de la apariencia de las estrategias metodológicas de lección. (Monereo C. 1999). Los principales resultados a alcanzar en los docentes es una manera especial, como diseñar sesiones de experiencia con estrategias metodológicas pertinentes y que generen en los estudiantes la intervención, invención la creatividad y la abstracción censor y también ...