El presente trabajo se asocia con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, porque se espera mejorar los procesos de aprendizaje integrando la tecnología al proceso de enseñanza, a fin de establecer eficientes y efectivos procesos educativos. Por ende, se propuso como objetivo general determinar la influencia de las competencias digitales en el desarrollo profesional en docentes de instituciones educativas de Abancay, Apurímac, 2024, desarrollando un estudio de tipo básico, enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo, nivel explicativo y de diseño no experimental, donde la muestra fue integrada por 111 docentes de dos instituciones educativas de Abancay, y para recabar datos se consideraron dos cuestionarios, que evidenciaron poseer validez y aceptable confiabilidad. En referencia a los resultados, se utilizó para la prueba de hipótesis la regresión logística ordinal, dond...