Este estudio se hizo con el propósito de examinar el efecto de la lectura en voz alta y con expresión en la comprensión lectora en los alumnos de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Uno de este propósito principales fue analizar cómo la lectura expresiva incide en la comprensión de lectura, así como fomentar el interés por la lectura mediante diversas estrategias implementadas por los docentes. Se destaca el uso de la lectura expresiva como un instrumento educativo esencial para elevar el estándar educativo y la educación completa de los estudiantes. La habilidad pedagógica del docente para emplear la lectura expresiva como herramienta didáctica es crucial, dado que aporta de manera considerable a una adquisición de conocimientos más profunda y con mayor significado para los alumnos. Además, el progreso en estas competenci...

La presente Hinvestigación0 se originó de la interrogante1 ¿En qué medida la orientación vocacional cuenta con vinculación con las carreras educacionales de los alumnos de la entidad educativa Domingo Mandamiento Sipán- h20141 ?, siendo su hobjetivo6general el determinar el vínculo de la orientación vocacional y las carreras educacionales g en0los estudiantes del 4to año de educación secundaria Domingo Mandamiento Sipán-2014 El estudio metodológico pertenece a la ginvestigación1básica, gde0nivelhdescriptivo, fcorrelacional1, 0no dexperimental0y lajhipótesis0planteada fue: la orientación vocacional existiendo vinculación con las carreras educacionales de los alumnos de la entidad educativa Domingo Mandamiento Sipán-2014. En este estudio se trabajó con una población de 60 alumnos del quinto año de educación secundaria de la entidad educativa mencionada. Con una muest...