Este estudio tiene como objetivo relacionar la dependencia emocional, autoestima y celos en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. Esta investigación se elaboró bajo un enfoque correlacional simple. La muestra estuvo conformada por 360 estudiantes (128 hombres y 232 mujeres), cuyas edades oscilaban entre los 17 y 43 años; con un promedio de 22 (DE = 3.15). Para la recolección de datos se utilizó la Escala Breve de Dependencia Emocional (EBDE; Ventura, 2018), la Escala de Autoestima de Rosemberg (RSE; Ventura et al., 2018), la Escala Breve de Celos (EBC; Ventura et al., 2018). Los resultados correlacionales entre las dimensiones de la dependencia emocional y la autoestima, únicamente muestran una relación significativa, negativa y con una magnitud pequeña (r= -.28; p< .001) entre la baja autonomía y la autoestima positiva. Asimismo, se encontraron correlaciones signifi...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de las TIC´s y estrés, en tiempos de COVID – 19. El estudio es de estrategia asociativa, tipo predictivo con corte transversal y diseño correlacional simple. Los participantes fueron 175 estudiantes universitarios entre los 18 - 25 años, 89 fueron varones (50. 9 %) y 86 fueron mujeres (49.1%), se usó el Cuestionario del Uso de las TIC´ (Somerville et al., 2007; adaptación al contexto nacional por Solís y Valdivia, 2018), y el Inventario de Estrés (Barraza, 2007; adaptada al contexto peruano por Puescas, 2010). Los resultados señalan que el uso de las TIC´s y estrés se correlacionan significativamente con una magnitud moderada (r= .569). En cuanto a las dimensiones del estrés existen correlaciones con magnitudes moderadas como estresores (r= .549; Ferguson, 2009), reacciones físicas (r=. 524...