Las competencias comunicativas, así como el hábito de la lectura son necesarios para poder desarrollar adecuadamente el lenguaje, estas habilidades son necesarias en la vida diaria y ayudan a conseguir mejores oportunidades laborales, mientras que el hábito de la lectura ayuda a desarrollar mejores habilidades académicas y de comunicación. En el Perú los estudiantes de primer año de universidades privadas no consumen con frecuencia material literario por lo que no tienen eficientes competencias comunicativas. En el proyecto se busca el crear un puente entre los estudiantes y la lectura para de ese modo reforzar estas competencias que les serían en su desarrollo futuro laboral y académico.

La investigación aporta a la práctica pedagógica universitaria un programa metodológico que contribuye al desarrollo de las habilidades de diseño en los estudiantes del ciclo X de la carrera de Arte y Diseño Gráfico Empresarial de una universidad privada de Lima. La metodología utilizada responde al paradigma socio crítico-interpretativo, el enfoque que tiene es cualitativo y la investigación educacional que se desarrolla es de tipo aplicada. La investigadora identifica en su aula la contradicción entre el nivel ideal, los resultados del aprendizaje y propone soluciones transformadoras. El proceso investigativo se orienta al desempeño del docente, a fin de que los estudiantes se apropien de los conocimientos, las habilidades y las apliquen en la producción de materiales. Se emplearon diversos instrumentos como: entrevista y observación a clases a los docentes; cuestionario ...