El problema priorizado, de manera consensuada y en consulta con los docentes, es la inadecuada planificación en las sesiones de aprendizaje dificulta la gestión curricular en la Institución Educativa N° 65167, ante el cual se plantea como alternativa de solución, un Plan de Formación Docente dirigido a la Planificación de Sesiones de Aprendizaje para el Fortalecimiento de la Gestión Curricular en la Institución Educativa N° 65167, de la ciudad de Pucallpa. El tipo de investigación es aplicada y está direccionada a solucionar problemas que tienen que ver con la educación; y aunque su aporte no es muy amplio, su impacto es efectivo en la gestión de la institución educativa. El diseño de estudio, es investigación acción participativa, considerando las técnicas de observación y la entrevista, mediante una ficha de observación y guía de entrevista. Se concluye que la pro...