El objetivo de la investigación fue determinar la relación de la Planeación estratégica y habilidades directivas en docentes y directores de la Ugel 15, Huarochirí, Lima 2020, el método empleado fue hipotético deductivo, con un diseño cuantitativo, no experimental, trasversal, descriptivo correlacional, bajo el paradigma positivista. las unidades de análisis fueron docentes y directores, la población y muestra estuvo conformada de 84 sujetos, se aplicó un cuestionario en escala de Likert para cada variable, los que fueron previamente validados por juicio de expertos y sometidos a la prueba de confiabilidad Alfa de Cronbach (planeación estratégica=0,889 y habilidades directivas=0,864). Los datos recopilados fueron tabulados en el programa Excel y procesados en el software SPSS v. 25. Los resultados permitieron describir las variables a través de figuras, para el análisis in...

El presente trabajo académico tiene como finalidad fortalecer el trabajo colaborativo como iniciativa para optimizar estrategias en el monitoreo y acompañamiento en la gestión de la convivencia escolar en una institución educativa pública de Huarochirí, promoviendo el fortaleciemiento del directivo con un enfoque de liderazgo pedagógico principalmente en el mejoramiento de la armonía escolar, a través del trabajo colaborativo con los miembros de la comunidad educativa, teniendo en cuenta las necesidades y exigencias de una buena convivencia escolar, en la mejora de un clima propicio que repercutirá en el progreso de aprendizajes de los educandos. La propuesta resulta del análisis de un deficiente monitoreo y acompañamiento en la gestión de la convivencia escolar, para ello se empoderará al directivo en todo lo referido a monitoreo y acompañamiento; en la elaboración y man...