Resultados: respecto a la primera variable sobre clima organizacional se obtuvo una apreciación alto 45.2%, en cuanto al desempeño docente por dimensiones se tiene que en la dimensión planificación del trabajo pedagógico el 48.4% tiene un desempeño medio, dimensión responsabilidad profesional el 48.5% obtuvo un resultado medio y en la dimensión procesos de enseñanza y aprendizaje medio en un 48.6%, de la segunda variable se obtuvo el resultado final donde 51.6% obtuvo un desempeño docente medio, con los que se determina que el grado de coeficiente de chi cuadrado de Pearson entre el clima Institucional y el desempeño docente de ,045 que indica que hay relación significativa entre las dos variables, es decir un puntaje alto en el Clima Institucional, implica un puntaje alto del desempeño docente, en consecuencia, si el Clima Institucional es deficiente , entonces el Desempeñ...