El presente trabajo de investigación tuvo como principal objetivo determinar si existe una relación significativa entre la motivación y el rendimiento académico en el área de comunicación en estudiantes del quinto grado de primaria de la Institución educativa Los Precursores del distrito de Santiago de Surco, Lima. Para el estudio de la primera variable motivación se utilizó el método cuantitativo, utilizándose como instrumento de evaluación un cuestionario para evaluar la percepción que tienen los estudiantes con respecto a la motivación que ejercen los docentes en el área comunicación. Así mismo, se obtuvieron las notas de rendimiento académico en el área de comunicación del primer periodo de estos mismos estudiantes y se procedió analizar los datos, con un nivel de significancia estadística de P< 0.05 mediante el análisis descriptivo y la correlación Spearman q...