El objetivo del estudio fue determinar la relación entre estilos de aprendizaje y desarrollo de competencias en 40 estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Andabamba en el año 2023. Utilizando un enfoque de diseño no experimental correlacional causal, se aplicaron cuestionarios y se utilizó SPSS para el análisis. Los resultados mostraron una correlación significativa (coeficiente 0.580, p-valor 0.000) entre estilos de aprendizaje y desarrollo de competencias. Los estilos de aprendizaje influyen medianamente (70%) en las competencias, las cuales también se encuentran a un nivel medianamente adecuado (68%). En conclusión, se establece una relación relevante entre estilos de aprendizaje y desarrollo de competencias en los estudiantes del Instituto de Andabamba, según los hallazgos adquiridos en este análisis investigativo.

La investigación "Control de fisuramiento por retracción plástica en pavimentos de concreto adicionando resina raquis y pseudotallo de plátano, tuvo como objetivo desarrollar una metodología para mitigar fisuras por contracción plástica en pavimentos de concreto mediante aditivos locales. Con un enfoque aplicado, diseño experimental y enfoque cuantitativo, los resultados destacaron que la mayor resistencia a la compresión a los 28 días se alcanzó con la adición del 4% de resina de raquis y pseudotallo de plátano, promediando 243.00 kg/cm2, mientras que la muestra patrón registró el menor valor, 216.00 kg/cm2. Las adiciones del 2%, 6%, y 8% de estos aditivos también evidenciaron aumentos graduales en la resistencia a la compresión. En cuanto a las dosificaciones de resina de raquis (rrp) y pseudotallo de plátano (stp) a los 28 días, se observó que la mayor resistencia ...