El presente trabajo tiene como finalidad establecer la relación entre la motivación y el desarrollo del hábito lector en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Virgen de la Medalla Milagrosa de José Leonardo Ortiz – 2018. La metodología que se empleo es cuantitativa, de carácter descriptivo correlacional y con diseño no experimental. La población es tuvo conformado por 52 estudiantes a quienes se les aplicó una encuesta. Los resultados que se evidencia en la correlación de las variables motivación y hábito lector se aprecia que según la correlación de Pearson existe relación positiva moderada, ya que se obtuvo 0,431, en la cual se observa la relación existente entre las variables que se investigó. Así mismo, el grado de significancia es de 0,000 es menor al 0.05. Por lo tanto, según el resultado obtenido podemos indicar que se acepta la hipótesi...