El estudio está orientado a determinar el efecto de la aplicación de la estrategia didáctica Aprendizaje Basado en Problemas en el aprendizaje en los estudiantes del Segundo de Secundaria en el área de Ciencia, Tecnología y ambiente de los estudiantes del Segundo de Secundaria de la Institución Educativa N° 60756 Claverito La investigación es de tipo experimental, con enfoque Explicativo, La muestra de estudio estuvo conformada por 30 estudiantes de ambos sexos del turno mañana grupo control y 30 estudiantes del turno tarde el grupo experimental. La técnica es el test, el instrumento es la Prueba objetiva de opción múltiple, el instrumento fue validado mediante el juicio de expertos. Los resultados obtenidos antes de aplicar la estrategia en el grupo experimental son: en el grupo experimental, el 56.7% presentan aprendizaje en el nivel Inicio, 30% aprendizaje previo al inicio...