La tesis titulada Filosofía de la Pedagogía Publicitaria en el Perú, se ha desarrollado con la investigación cualitativa, teniendo cinco dimensiones EPISTEMOLOGÍA, ANTROPOLOGÍA, ÉTICA, ESTÉTICA y ONTOLÓGICA. El método de investigación fue la teoría fundamentada que consiste en analizar y explicar la realidad de un hecho o fenómeno que se desarrolla en la sociedad. Los sujetos de investigación fueron docentes universitarios que tienen una idea sistematizada acerca de la realidad desde una perspectiva filosófica, y en mayor medida se revisó documentos oficiales para poder simbolizar la realidad subyacente. En relación al desarrollo de cada dimensión encontré como evidencias que hoy más que nunca la política educativa está impulsando una visión de pedagogía publicitaria. La dimensión antropológica tiene la visión de un hombre individualista emprendedor, exitoso; l...

El trabajo académico promovió el Objetivo del Desarrollo Sostenible (ODS) orientado hacia una educación de calidad, la finalidad del estudio fue determinar la relación entre la gestión bienestar escolar y convivencia inclusiva de adolescentes de tercer grado de secundaria en una institución educativa de Otuzco 2024, investigación de tipo básica, con enfoque correlacional cuantitativa, diseño no experimental, con una muestra de 32 estudiantes de tercer grado de secundaria, institución de gestión pública, aplicación de dos cuestionarios, uno denominado Gestión Bienestar Escolar y otro Convivencia Inclusiva, la gestión de bienestar escolar se concibió como las condiciones que desarrolla una institución educativa para prevenir la violencia escolar generando un clima apropiado para el aprendizaje de los estudiantes, en el caso de la variable convivencia inclusiva, se define c...