Fue realizado un estudio con el objetivo fundamental de demostrar los efectos del Programa EDU-TB para mejorar la instrucción referente a prevenir la tuberculosis, dirigido a Internos Rotativos de Enfermería de la Universidad Central del Ecuador. Fue considerada la modalidad de investigación aplicada a partir de un estudio longitudinal, evaluando diagnósticamente y posteriormente, lo que dio elementos para comprobar efectos. Fue considerado el paradigma de la metodología cuantitativa. Se trabajó con 136 estudiantes. En la realización de la comparación de los datos obtenidos por la muestra de control y la experimental se evidencia el aumento en los saberes de aquellos que participaron en la preparación facilitada durante el Programa. Dicha información se obtuvo mediante la realización de un pre y post test y un procesamiento estadístico de verificación de hipótesis de invest...