Se presenta a continuación este trabajo debido a las dificultades que tiene el colectivo docente del nivel primario en la planificación curricular de los procesos didácticos del área de comunicación, dificultades que cada año se reflejan en los estudiantes en la comprensión de textos escritos, debido a que en el monitoreo y acompañamiento que se realiza en la institución educativa se evidencian los procesos didácticos que aplica el docente de primaria en las sesiones de aprendizaje, lo que evidencia que no manejan en forma adecuada y contextualizado los procesos didácticos del área de comunicación por lo que propone implementar un plan de fortalecimiento del desempeño docente en el área de comunicación en el nivel de Educación Primaria de la Institución Educativa “Carlos Wiesse” de la provincia de Tacna-Tacna, en el que participarán los docentes y directivo de prim...