La investigación tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre las competencias digitales y el desempeño docente en la Facultad de Ciencias de Gestión de una Universidad Privada de Lima Sur – 2021. El tipo de investigación fue no experimental transaccional, diseño correlacional y enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 60 docentes de la Facultad de Ciencias de Gestión. Se utilizó dos cuestionarios, uno para medir las competencias digitales compuesto por 31 Ítems y otro para medir el desempeño laboral docentes compuesto por 21 ítems. Los instrumentos fueron validados por expertos temáticos y metodológicos internos. Asimismo, los resultados de confiabilidad mediante el estadístico alfa de Cronbach indicaron un resultado de 0,943 para la prueba de competencias digitales y 0,925 para la prueba de desempeño docente indicando una excelente confia...