La investigación titulada “Nivel de desarrollo Psicomotor en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 264 Uros Chulluni Puno” tuvo como objetivo general, evaluar el nivel del desarrollo psicomotor en los niños de 4 años de la I.E.I. N° 264 Uros Chulluni Puno. El estudio fue de tipo descriptivo con modalidad cuantitativa. Con una población de 18 niños de 4 años. El instrumento utilizado fue el Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) de Haeussler & Marchant (2009), con 52 ítems, divididos en tres áreas básicas: (a) motricidad, (b) lenguaje y (c) coordinación. Estos permitieron ubicar a los estudiantes en tres niveles o categorías de desarrollo: (a) normalidad, (b) riesgo y (c) retraso, y conocer el estado actual del desarrollo psicomotor; el análisis mediante estadísticas descriptivas en tablas de frecuencia. Los resultados fueron: El nivel de desarrollo de la coordi...