El presente estudio tuvo como objetivo relacionar el funcionamiento familiar y depresión en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa, Ayacucho, 2022. El tipo de estudio fue cuantitativo. El nivel de investigación fue descriptivo correlacional y diseño de investigación fue no experimental. El universo estuvo conformado por estudiantes del nivel secundario, la población estuvo constituido por 740 que mediante muestreo no probabilístico y teniendo en cuenta los criterios inclusión y exclusión el numero de muestra fue 110 estudiantes. La técnica utilizada para este estudio fue la psicométrica, el instrumento aplicado fue es la Escala de evaluación de Cohesión y Adaptabilidad familiar (FACES III) que consta de 20 ítems y del Inventario de la Escala de depresión, ZUNG. Los resultados fueron que no hubo relación entre el funcionamiento familiar y depresión ...