Los colegios son los espacios más importantes en el desarrollo del ser humano. Pero durante mucho tiempo estas han sido diseñadas como fábricas y cuarteles en los cuales solo se buscaba implantar conocimiento de manera monótona y metódica, sin pensar en el principal usuario: el niño. El trabajo de suficiencia profesional busca generar un proyecto arquitectónico basado en la metodología Reggio Emilia con el objetivo de crear una arquitectura basada en el tercer maestro, en cual los recorridos dirijan a los niños a espacios donde el descubrimiento, la experimentación y la relación con el entorno se encuentren en todo momento. Para el trabajo, en primer lugar, investigamos el panorama histórico sobre la educación tanto en el mundo como en el Perú, para comprender y comparar la escuela tradicional y las nuevas metodologías. De igual manera, estudiamos la metodología Reggio Em...