La estructura del presente trabajo consta de diez acápites. En primer acápite se describe la identificación del problema partiendo de la caracterización del contexto sociocultural, ubicación y aspectos relevantes de la institución educativa. El segundo acápite describe el diagnóstico, donde se hace referencia a los resultados de los instrumentos aplicados, precisando los resultados cuantitativos y cualitativos. También se describe la relación del problema con la visión de cambio de los procesos de la institución educativa; Compromisos de Gestión Escolar y el MBD Dir. El tercer acápite presenta la caracterización del rol del director como líder pedagógico, desde el enfoque de liderazgo educativo que propone Viviane Robinson. El cuarto acápite describe las propuestas de la alternativa de solución, priorizando en el Monitoreo, Acompañamiento y la Evaluación en la práct...