El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre bullying y ansiedad en estudiantes adolescentes de una Institución Educativa en Los Olivos, 2024. Se utilizó una metodología cuantitativa, de tipo básico y diseño no experimental transversal. La muestra estuvo compuesta por 480 estudiantes seleccionados de forma aleatoria. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de Evaluación del Bullying (INSEBULL) para medir el bullying y el Cuestionario de Autoevaluación de Ansiedad Estado Rasgo (STAI) para medir la ansiedad. Los resultados mostraron que el 60.3% de los estudiantes presentó niveles moderados de bullying y el 19.4% niveles altos, en cuanto a la ansiedad, el 49.8% mostró niveles promedio y el 44.9% niveles altos, así también se encontró una correlación positiva moderada entre bullying y ansiedad general (r = .366), así como correlaciones menores entre b...