El Plan de Acción parte de los resultados de las evaluaciones ECE, las evaluaciones bimestrales del área de matemática, y priorizando el problema “Dificultad en el uso de los recursos TIC en la resolución de problemas de gestión de datos en el área de Matemática de los estudiantes del VI ciclo de la de la Institución Educativa Julio C. Tello del distrito de Viques”. De las causas y efectos evidenciados, se propone alternativas de solución para mejorar aprendizajes con el uso correcto de las TIC, y motivar a los estudiantes que muestran desinterés en el área de Matemática, considerando que los estudiantes hoy en día son nativos digitales. Del análisis de los instrumentos aplicados a los docentes y estudiantes, se realizó la categorización y sub categorización en las dimensiones Gestión Curricular, Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación, y Convivencia Escolar, plant...