La finalidad fue determinar la relación entre la Evaluación y la autoevaluación del desempeño docente, en las instituciones educativas de la UGEL N° 03, Trujillo – 2016, para alcanzar este objetivo se seleccionó el diseño descriptivo correlacional, así mismo, se seleccionó una población y muestra conformada por algunos docentes (73) de las instituciones de la UGEL 3 sector - Víctor Larco, con quiénes se efectuó el trabajo investigativo. Para probar la hipótesis formulada se elaboraron y validaron dos instrumentos de recolección de información, los cuales se aplicaron convenientemente y cuyos resultados evidencian que la mayoría de los docentes evaluados en su desempeño, por sus respectivos directores, lograron el nivel Competente con el 65.8 %. De igual forma los resultados de la percepción manifestada en su Autoevaluación testimonian que la mayoría (54.8 %) se cla...