El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla la programación pedagógica propuesta por el MINEDU que busca contribuir a la situación problemática que se vive en Santa Rosa de Pijuayal. Para ello, en el primer capítulo se presenta el marco teórico fundamentado en tres autores; Piaget, quien explica acerca de la inteligencia y cómo se desarrolla el aprendizaje en lo niños y niñas, dividiéndolo en estadios; Ausubel, quien afirma que existen dos tipos de aprendizaje, el memorístico y el significativo, donde el estudiante aprende debido en sus saberes previos; finalmente Vygotsky, quien determina que los niñas y niñas tienen tres zonas de desarrollo y cómo lograrán el aprendizaje a partir de estas. En el segundo capítulo, se presentan los conceptos básicos del Currículo Nacional propuestos por el Ministerio de Educación, dentro de estos se desarrolla las compete...