Clima Institucional y Desempeño Docente en la I. E Innova Schools - San Martín de Porres - 2015, tiene como problema general ¿Cuál es la relación entre el clima institucional y el desempeño docente en la Institución Educativa Innova Schools - San Martín de Porres - 2015? Objetivo general fue: Determinar la relación entre el clima institucional y el desempeño docente en la Institución Educativa Innova Schools - San Martín de Porres - 2015. El tipo de estudio descriptivo - correlacional, con un diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 100 docentes de la Institución Educativa Innova Schools.Se aplicó la técnica para medir la primera variable Clima Institucional, elaborado por: Mario Martín Bris y adaptado por Yolanda Pérez Huamán Universidad San Ignacio de Loyola 2010, para la segunda variable Desempeño Docente se aplicó la encuesta elaborado por Héctor...

La presente tesis titulada: PROGRAMA “CANTANDO Y HABLANDO” EN EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA EN NIÑOS(AS) DE 5 AÑOS DE LA LE INNOVA SCHOOLS - SAN MIGUEL - 2012, tiene como objetivo principal determinar la influencia del Programa “Cantando y Hablando” en el desarrollo de la conciencia fonológica de la LE. Innova Schools San Miguel. En dicho trabajo se desarrolló una investigación aplicada, gue corresponde al tipo de estudio explicativo con un diseño pre experimental con un solo grupo; con una muestra, constituida por 25 niños; a quienes se le aplicó el instrumento en el Pre y Post test para observar las diferencias significativas en relación al programa “CANTANDO Y HABLANDO”. Para medir la variable Conciencia Fonológica se aplicó el Test de Habilidades Metalingüísticas (THM).Elaborado por:P. Gómez, J. Valero, R. Buadas y A. Pérez y adaptado por la Li...