La investigación tuvo como problema: ¿Cómo influye el programa “NASA” y articulación de palabras en preescolares de 3 y 4 años de la Institución Educativa Runacuna Camay – Ocopilla?.El objetivo principal fue determinar la influencia del programa “NASA” en la articulación de palabras en preescolares de 3 y 4 años de la Institución Educativa Runacuna Camay – Ocopilla. La hipótesis general fue: el programa “NASA” influye significativamente en la articulación de palabras en preescolares de 3 y 4 años de la Institución Educativa Runacuna Camay – Ocopilla. Para su realización se empleó el método experimental con un diseño pre test – post test con un solo grupo; se trata de un trabajo de tipo aplicado del nivel tecnológico. Las variables de estudio fueron: la variable independiente (Programa NASA) y la variable dependiente (Articulación de palabras), por o...