El presente trabajo académico tiene como objetivo implementar una nube portátil como medio tecnológico en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje de la formación profesional de los estudiantes del VI semestre de la carrera técnico profesional de Contabilidad del I.E.S.T.P “Catalina Buendía de Pecho”, Ica-2017. La población estudiantil que utilizó la nube portátil, estuvo conformada por 76 estudiantes de la carrera profesional de Contabilidad del VI semestre de los turnos diurno y nocturno del I.E.S.T.P. “Catalina Buendía de Pecho”, de Ica, ambos secciones desarrollaron las clases utilizando la nube portátil durante 2 meses consecutivos. La nube portátil se implementó utilizando como hardware una Raspberry Pi Modelo 2 y un adaptador USB WiFi de alta ganancia marca TP-Link modelo TL-WN722N, como software de la nube se instaló OwnCloud corriendo en el OS Raspbian ...

Determinar en qué medida la educación virtual en tiempos de pandemia influye en el aprendizaje de los estudiantes de contabilidad del IESTP Catalina Buendía De Pecho- Ica en 2022. Se desarrollo una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel explicativo y con un diseño no experimental, de corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por los estudiantes del II, IV y VI ciclo del programa de estudios de Contabilidad del I.E.S.T.P “Catalina Buendía de Pecho” de Ica, la muestra se seleccionó a través de la ecuación de poblaciones finitas ascendiendo a 2020, pero que, por motivos de acceso se dispuso de una muestra final de 113 participantes, la técnica de recojo de información empleada fue la encuesta y como instrumentos los cuestionarios, el procesamiento estadístico se realizó a través del paquete estadístico SPSS versión 23. En cuanto...