La investigación realizada: Estrategia didáctica: “El robot” en la mejora de la resolución de problemas aditivos verbales de los estudiantes de primer grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 7084 “Peruano Suizo” de Villa El Salvador, 2018, tuvo como objetivo: demostrar la efectividad de la estrategia didáctica: “El robot” en la mejora de la resolución de problemas aditivos verbales de los estudiantes de primer grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 7084 “Peruano Suizo; siendo un problema que es dejado de lado por las autoridades educativas, y surge como respuesta a la problemática de la Institución educativa descrita. El estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño no experimental, correlacional de corte transversal, y utilizó cuestionarios para la recolección de datos con una muestra de 51 estudiantes y u...