El presente estudio, tuvo como objetivo determinar la relación estadísticamente significativa entre depresión, dificultades interpersonales y resiliencia, en 519 estudiantes de secundaria de cuatro instituciones educativas de Surco. Se aplicó el Inventario de depresión de Beck IBD – II, la Escala de resiliencia de Wagnild y Young (1993), y el Cuestionario de Evaluación de Dificultades Interpersonales (CEDIA). Se halló que existe diferencias estadísticamente significativas de acuerdo a la variable; en depresión sé evidenció que un 20.8% de estudiantes estaban en un nivel alto y el 13.1% muy alto en función al género, edad, institución educativa y tipo de colegio; en cuanto a las dificultades interpersonales, el 19.1% de adolescentes reportaron alto y el 14.8% muy alto, según el género y edad; finalmente en resiliencia, el 25.4% de estudiantes estaba en un nivel muy bajo ...