La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre competencias digitales y síndrome de burnout en docentes de la institución educativa 7073 de Villa María del triunfo, 2020. Como teóricos que sustentan la investigación tenemos a Rangel para competencias digitales y a Maslach en síndrome de burnout. La investigación se realizó con el método científico de tipo aplicada, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel correlacional de corte transversal. Se consideró a toda la población de 62 docentes de la institución. Para el recojo de los datos se aplicó un formulario virtual en base a un cuestionario para competencias digitales y otro para síndrome de burnout. Para el procesamiento de los datos se utilizó el programa estadístico SPSS, versión 25; en el cual se elaboró tablas cruzadas y figuras. Para determinar la correlación se aplicó el estadí...

La presente tesis tuvo como objetivo general determinar cuáles son las estrategias didácticas utilizadas por el docente y logro de aprendizaje de los estudiantes del nivel inicial de las instituciones educativas comprendidas en el ámbito del distrito de San Juan de Lurigancho durante el año académico 2018. Este informe estuvo basado en el tipo de investigación cuantitativa, nivel descriptivo y el diseño fue no experimental. La población en estudio estuvo conformada por 20 docentes y 501 estudiantes del nivel inicial. A los 20 docentes se aplicó el instrumento del cuestionario y a los 501 estudiantes se verificó sus calificaciones en sus registros de notas. Se llegó a la conclusión en cuanto a la modalidad de organización de la enseñanza más conocida por los docentes fueron los juegos de tipo dinámico generador de autonomía, referente al enfoque metodológico del aprendiz...