La presente Tesis sobre Actitudes Disruptivas que Afecta el Proceso de Aprendizaje en los Niños de 3 Años de la IEI N°196 “Glorioso San Carlos”, Puno 2018. Tiene como propósito Investigar las actitudes disruptivas que afectan el proceso de aprendizaje, dicha tesis se desarrolló en la Institución Educativa Inicial N° 196 “Glorioso San Carlos” Puno. En el año 2018, el tipo y diseño de investigación es descriptiva simple, teniendo como población los niños y niñas de 3 años que permitió identificar y analizar actitudes disruptivas que se presentan en las aulas durante el desarrollo de las actividades educativas diarias, que se originan por las dificultades de los niños y niñas para adaptarse al medio social, la relación con sus compañeros y su actitud frente a las diversas situaciones que se desarrollaban en su día a día, para obtener los resultados de la present...