El objetivo de este trabajo de investigación es determinar la influencia del programa Esperanza en el estrés académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Historia y Geografía de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2016. Las variables que se sometieron a prueba fueron: el programa esperanza y el estrés académico. El tipo de investigación fue básico con enfoque cuantitativo y diseño experimental. Para medir el estrés académico se utilizó el Inventario de Estrés Académico Sisco, el cual se adaptó a 29 preguntas y en cuanto al instrumento de medición para el programa esperanza, se realizó a través de actividades metacognitivas las que fueron ejecutadas durante seis sesiones y se midieron mediante una ficha de observación. La validez de dichos instrumentos fue realizada por juicio de expertos de l...

El objetivo del estudio estuvo orientado a evaluar la relación que existe entre la Identidad Institucional y el Desempeño Académico de los alumnos de la Facultad de Educación Inicial, Promoción 2012–I de la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle”. Puesto que, siendo la educación un proceso de interacción social es esencial conocer objetivamente el nexo o la relación existente entre las mismas. El diseño de investigación fue el descriptivo correlacional. A la muestra de estudio se administró los instrumentos de investigación, para recabar la información correspondiente, también se llevó a cabo una serie de actividades utilizando los conceptos teóricos básicos de Identidad Institucional y Desempeño Académico aplicando la encuesta a una muestra de 42 estudiantes, de la Facultad de Educación Inicial Promoción 2012 –I de la Universidad Naciona...