El estudio presentado se ubica en la línea de investigación: Gestión y Calidad Educativa; cuyo objetivo fue determinar el impacto de las habilidades blandas en la gestión educativa en los trabajadores de una institución educativa de Cañete, 2021 . La metodología que se empleó para la tesis tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo básica y con diseño no experimental de corte transversal o transeccional, teniendo un alcance explicativo. La población estuvo conformada por 60 docentes y para la recolección de datos se usó el cuestionario, de esta manera se validaron los instrumentos por juicios de expertos y se utilizó el Alfa de Cronbach para la confiabilidad del instrumento obteniéndose como resultado 0,901 para la variable habilidades blandas y 0,873 para la variable Gestión educativa. Los resultados en el análisis inferencial demostraron que la gestión educativa depende de...