En el proceso de la investigación se observó el nivel de rendimiento académico en la asignatura de Matemática I, evidenciado en la deficiencia del razonamiento lógico para la representación de funciones matemáticas y sus aplicaciones a modelos matemáticos relacionados a la especialidad, comprensión y mejora en la utilización de los símbolos matemáticos para los procesos de aprendizaje, esto se produce por un inadecuado manejo de estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje, manifestado en la desmotivación y pocos deseos de los estudiantes en los aprendizajes de la asignatura. La investigación tiene como objetivo diseñar estrategias metodológicas heurísticas para mejorar el nivel de rendimiento académico en la asignatura de Matemática I en los estudiantes de la Carrera Profesional de Matemática, Facultad de Ciencias, Universidad Nacional Santiago ...

El manual titulado “Técnicas de Integración de Funciones Reales De Variable Real”, está dirigido a los docentes, y estudiantes que cursan estudios de ingeniería, donde se presentan los temas de integración indefinida desde un punto de vista histórico, teórico y combina el uso de algunos softwares en su desarrollo para una mejor comprensión; pues en la actualidad con el avance de las TICs, y la incorporación de estas en el proceso de enseñanza aprendizaje, se han vuelto necesarias en la comprensión de muchos temas de matemática, permitiendo en los estudiantes el desarrollo de capacidades matemáticas. En este manual se presentan los temas en 6 capítulos, en el capítulo 1 se consideran algunos aspectos históricos del cálculo integral, en el capítulo 2, se detalla en forma clara que se entiende por antiderivada y primitiva de una función; mientras que en los capítulos...