En este estudio se realizó un tipo de investigación básico de diseño descriptivo correlacional de las estrategias metodológicas de los docentes y logro de aprendizaje, en estudiantes de la Carrera Profesional de Ciencias Sociales Filosofía y Psicología Educativa UNDAC Pasco 2015. Para lograrlo se investigaron los antecedentes de los estudiantes en el contexto educativo universitario de Pasco, su posición en la formación y evolución del impacto profesional en la sociedad poco a poco a través del tiempo en base a los cambios constantes de la Educación en nuestra patria y en el mundo globalizado. Del mismo modo, se recopilaron las diferentes definiciones o marco conceptual sobre estrategias metodológicas de los docentes y logro de aprendizaje de muchos autores, pero el que orientó la investigación fue de los autores: Mamani (2009) (Estrategias metodológicas de los docentes) ...