El propósito de la presente investigación fue establecer la relación entre la motivación intrínseca con el aprendizaje autónomo en los estudiantes de primero, segundo, tercer y cuarto año de la Facultad de Educación en la Especialidad de Educación Física, Arequipa-2019.El siguiente estudio es una investigación de enfoque cuantitativo; se aplicó el método científico, el tipo de estudio correlacional para determinar la relación entre las variables, y el diseño de investigación más apropiado fue no experimental. Se seleccionó una población y muestra de 113 estudiantes. Para la obtención de los datos se utilizó la técnica de la encuesta, para lo cual se utilizó el instrumento cuestionario estandarizado tipo escala Likert para la variable 1 y se recurrió a la validación del cuestionario por juicio de expertos para la variable 2. Para determinar la relación que exist...