Gestionar la educación para fortalecer la práctica pedagógica de los docentes tiene como propósito la mejora del desempeño pedagógico y el avance de los resultados académicos de los estudiantes; el liderazgo pedagógico cumple un papel fundamental en esta tarea desarrollando el análisis de colectivo de los docentes y organizando acciones que permitan el logro de los resultados previstos; en ese marco el presente trabajo académico que lleva como título Propuesta de fortalecimiento de las capacidades docentes en el dominio de los procesos pedagógicos para la mejora de la gestión curricular en la I.E. Integrada 0675, María Teresa de Calcuta, del caserío de Alfonso Ugarte, provincia de Lamas, región San Martín, teniendo como participantes 03 docentes del nivel primaria , 05 docentes del nivel secundaria y los estudiantes de ambos niveles. El diseño como método de estudio es...