Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las habilidades comunicativas y el desempeño docente en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal - Cercado de Lima – 2018, la investigación fue de tipo transversal, de nivel es descriptivo correlacional y diseño no experimental, la muestra fue 119 estudiantes, como técnica se usó la encuesta y como instrumento se usó el cuestionario. Según los resultados el 30.25% de los estudiantes encuestados presentan un nivel alto con respecto a la variable habilidades comunicativas, el 47.06% presentan un nivel medio y un 22.69% un nivel bajo. Asimismo, el 31.93% de los estudiantes encuestados presentan un nivel alto con respecto a la variable desempeño docente, el 40.34% presentan un nivel medio y un 27.73% un nivel bajo. Por otra parte, se logró concluir que existe una relaciÃ...

La presente investigación planteó como objetivo general determinar la relación que existe entre las estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora de los alumnos del primer ciclo de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal – 2017. La metodología utilizada fue hipotético- deductivo con un enfoque cuantitativo y de tipo descriptivo correlacional. La muestra para este estudio estuvo conformada por 142 trabajadores estudiantes matriculados en el 1º ciclo del turno mañana y tarde de la carrera de Educación Inicial de la Universidad Nacional Federico Villarreal en el año académico 2015. A través del uso de un instrumento validado, se midió la confiabilidad del mismo, obteniéndose como resultado 0.859 de la variable coestrategias de aprendizaje y 0.863 para la variable comprensión lectora. A través de los resultados obtenidos se observó qu...