El Plan de Acción propuesto ha sido elaborado con el propósito de elevar el nivel de aprendizaje del área de matemática en los estudiantes de la Institución Educativa Jorge Basadre Grohman, ante la problemática identificada, atendiendo las causas que lo generan y teniendo como muestra a los docentes del área de matemática. Para recoger datos se ha utilizado la técnica de la entrevista y como instrumento la guía de entrevista, lo que evidenció como causas: el inadecuado desarrollo de los procesos didácticos, limitado acompañamiento pedagógico; así como un clima de aula no favorable para el logro de los aprendizajes, los que han sido contrastados con aportes teóricos y experiencias exitosas. Los referentes teóricos en los cuales se basa el trabajo son planteados en el Marco Curricular Nacional, se sustentan en la Teoría del Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico de los d...