La investigación se centró en apoyar el objetivo del ODS 4, el cual aboga por una educación que sea inclusiva, justa y de alta calidad. Su propósito fue examinar cómo la gestión del liderazgo afecta las habilidades blandas en docentes de una institución pública en el distrito de Villa María del Triunfo, 2025. Este estudio se llevó a cabo con un enfoque cuantitativo, de tipo explicativo y con un diseño no experimental transversal, utilizando un método hipotético-deductivo. La población del estudio estuvo compuesta por docentes de la institución, con una muestra de 50 individuos seleccionados. Se aplicó una encuesta como técnica y se utilizó un cuestionario validado como instrumento, presentó una confiabilidad de alfa de Cronbach de 0. 872 y 0. 881. Los resultados mostraron una relación significativa entre las variables (p = 0. 000), con un coeficiente de determinación...