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In today's reality there is a co-existence of many paradigms that affect our lives and concerns. Faculty, educators, and all people who are in the search for the truth and meaning of life attempt to give explanations and apply unconventional explanations that are generative. In addition, they try to give the best solution strategy to a great diversity and multiplicity of questions on "innovative" subjects, concerns, difficulties and/or problems inherent to all human, which is very confusing and sometimes even mistaken, being the conviction of being right the worst of them all.
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The following article is about the necessityof attending communication levels duringchild training and that care and respect, forthe manners how are stared the interactions,should come from all components of eachfamily, nevertheless, not only of them but alsoof each person that has access, as carer orcompanion within the home.
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This is a descriptive research, ex post-fact design, with a sample of 1300 university students ( men and women), aged between 16 and 30 years, from general studies from 7 peruvian universities. The instrument applied was The family satisfaction scale, by Olson and Wilson.
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This is a descriptive research, ex post-fact design, with a sample of 1300 university students ( men and women), aged between 16 and 30 years, from general studies from 7 peruvian universities. The instrument applied was The family satisfaction scale, by Olson and Wilson.
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