La investigación tuvo como objetivo de Determinar cómo influye el programa socio emocional en el clima escolar de una escuela de Educación Primaria de Contumazá. Es un estudio cuantitativo,de tipo experimental con diseño pre experimental. La población fue de 14 niños, la misma que se constituye en la muestra, para el grupo de estudio. Se utilizó como instrumento la Escala del Clima Social en el Centro Escolar. La información fue procesada utilizando el software SPSS. Para el procesamiento de datos se hizo uso de frecuencias y porcentajes, aplicándose la estadística descriptiva y para la comprobación se utilizó la prueba de Wilcoxon porque la distribución no fue normal. De acuerdo con los resultados en el grupo de estudio se comprueba la hipótesis general que existe diferencia significativa en el nivel del clima social escolar, antes y después de aplicado el Programa Socio...

El bajo nivel de aprendizaje en la comprensión lectora del área de comunicación es la consecuencia de que los docentes desarrollen una inadecuada gestión curricular que no permite desarrollar los procesos pedagógicos y didácticos de la comprensión lectora en la institución educativa N° 82632 de Cruz Grande-Guzmango-Contumazá-Cajamarca durante la sesión de aprendizaje, la problemática identificada en la institución educativa fue detectada mediante un diagnostico exhaustivo de la realidad, que fue resultado de la aplicación de instrumentos de recojo de datos que nos conllevó a la categorización de la problemática que la tratamos de resolver con un taller sobre procesos pedagógicos y didácticos, cuyo propósito final es incrementar el nivel de conocimiento, comprensión e importancia de los procesos pedagógicos y didácticos de los docentes a partir de la reflexión de s...