Objetivo: Determinar cómo fue el uso de las herramientas comunicacionales en la educación virtual, en la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión – Huacho, 2022. Métodos: La metodología empleada en la presente investigación es de tipo básica, nivel descriptivo, diseño no experimental y con un enfoque cuantitativo. Teniendo una población de 381 estudiantes, y trabajándose con una muestra de 192 alumnos de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación. El instrumento empleado fue el cuestionario con 20 interrogantes (6 preguntas con alternativas múltiples y 14 preguntas bajo la Escala de Likert), se baremó la variable y las dimensiones para obtener un consolidado más compacto. Resultados: A partir de los hallazgos encontrados podemos decir que, la variable “herramientas comunicacionales en la ed...