El estudio realizado tuvo como objetivo general analizar las diferencias en el desarrollo del pensamiento crítico entre los estudiantes de quinto año de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen 2070 y la I.E.P. Isaac Newton en el distrito de San Martín de Porres durante el año 2022. Se empleó una metodología básica, descriptiva, no experimental, cuantitativa y de tipo hipotético-deductivo. La muestra consistió en dos grupos de 94 estudiantes de ambas instituciones. Se realizó una caracterización detallada de ambas instituciones, resaltando aspectos como el rendimiento académico, la composición familiar, el nivel educativo de los padres, la situación laboral del jefe del hogar, el apoyo familiar, el estilo de aprendizaje preferido, el tiempo dedicado al estudio en casa, el uso de recursos tecnológicos para el aprendizaje, la participación en activ...