Los procesos educativos, siempre han sido muy complejos, que va más allá del aula y compromete no solo a directivos de la institución educativa, docentes, padres de familia, estudiantes (sujetos principales) sino a la comunidad en general, sobre todo en entornos rurales como ocurre en la amazonia peruana, donde las dificultades de accesibilidad, junto con las inadecuadas condiciones de la infraestructura educativa, la falta de bienestar para los docentes, entre otros, constituyen los retos para mejorar las condiciones de enseñanza-aprendizaje, desde la arquitectura. Por eso, estas inadecuadas condiciones, se vuelven referentes para nuestro proyecto “Mejoramiento del Centro Educativo Primaria y Secundaria N° 60076 Miguel Ríos López, Timicuro Grande, Distrito de Indiana, Provincia Maynas, Departamento Loreto, 2024” propuesta que pretende resolver a través de un proyecto arquite...