En mi trabajo de insuficiencia profesional, he buscado demostrar mi capacidad teórica y práctica, así como reflexionar críticamente sobre las competencias profesionales que he adquirido como docente de aula en el contexto de Educación Intercultural Bilingüe. Durante mis cuatro años de experiencia en distintas instituciones educativas bilingües, me he enfrentado a diversos desafíos y he implementado estrategias innovadoras y adaptativas para garantizar el aprendizaje y el bienestar de mis estudiantes en entornos rurales (EIB) y multigrado de Educación Básica Regular (EBR), especialmente marcados por la pandemia de COVID-19. En mi trayectoria en la IE N° 31844 Agua Dulce durante el año 2021, destaco por mi flexibilidad, creatividad y colaboración en la enseñanza. Utilicé recursos digitales, mantuve una comunicación constante con los padres, realicé visitas domiciliarias y...