En los resultados de las evaluaciones y según el reporte de los niveles de logros alcanzados por los estudiantes de la Institución Educativa (IE) N°81778 “Ramiro Priale” del V ciclo de Educación Básica Regular en la competencia lee diversos tipos de textos en su lengua materna en el área de Comunicación, presentan niveles de logro insatisfactorio, en respuesta a estas necesidades y demandas es necesario centrar la gestión pedagógica en la mejora continua de los aprendizajes y en el fortalecimiento pedagógico de los docentes; para ello se pondrá en marcha un Plan de Acción. El presente trabajo se elaboró a partir de un proceso crítico reflexivo sobre los resultados obtenidos, el mismo que se inicia con el diagnóstico de las situaciones problemáticas que afectan los aprendizajes de los estudiantes. Para ello, se involucró a la comunidad educativa en un trabajo liderado...