El propósito de este plan de acción es elevar el nivel de aprendizaje al satisfactorio en matemática en los estudiantes de la institución educativa pública N° 30652 de Bellavista, con la implementación de las jornadas de autoformación docente. En la etapa diagnóstica se tomó como base los resultados de la evaluación censal de estudiantes del segundo grado, se empleó la técnica de análisis documental, entrevista y observación, como instrumentos ficha de análisis documental, guía de entrevista, ficha de observación, que posibilitaron determinar el problema: nivel de logro de aprendizaje en inicio en matemática en los estudiantes, las causas que lo originan: mala aplicación del enfoque de resolución de problemas propuesto por De Guzman (1995) Desde una óptica de la autoformación, García & Muñoz (2007) precisan que esta estrategia permite el crecimiento y fortalecimi...