El propósito de este estudio fue determinar cómo influye las habilidades comunicativas en la calidad de atención percibida por los usuarios en una microred en Puno, 2023. La investigación fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, nivel explicativo y correlacional causal, diseño no experimental-transversal y método hipotético-deductivo. La muestra estuvo conformada por 77 usuarios que acudieron a la microred. Para la recogida de datos se utilizó la técnica de la encuesta y se usó 2 cuestionarios tipo Likert de elaboración propia como instrumentos, fundamentados en los teóricos y validados por juicio de expertos. Para el procesamiento del análisis inferencial de la información obtenida se utilizó (Microsoft Excel 2019) y el software estadístico llamado (SPSS 25). Por otro lado, se empleó el ajuste de logaritmo de la verosimilitud-2 para ambas variables, obteniendo una sig...

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre conocimientosy actitudes hacia el aborto inducido en adolescentes del quinto año. El diseñode investigación es no experimental de corte transversal de tipo correlacional, serealizó un muestreo probabilístico estratificado, determinándose una muestra de128 estudiantes matriculados en el periodo académico 2015. El instrumento quese utilizó es el cuestionario de conocimientos sobre aborto inducido que constade 14 preguntas y la escala de actitudes hacia el aborto inducido que consta de18 ítems con respuesta en la escala de Likert, tiene como duración de 15 minutos.Los resultados indican que el 53.9% de los estudiantes presentan un nivel mediode conocimientos sobre el aborto inducido y solamente el 22.7% presenta unnivel alto; con respecto a las actitudes el 43.0% de los estudiantes presenta unaactitud de aceptaci...

The object of this study is to determine the relation between knowledge and attitude about induced abortion in 5th year high school teen. The research design is not experimental with a cross-sectional, correlational type. A stratified probability sampling was conducted, determining a sample of 128 students enrolled in the academic year of 2015. The instrument used is the questionnaire of knowledge about induced abortion consisting of 14 questions and the scale of attitudes about induced abortion consisting of 18 items with a response in the Likert scale, it has a duration of 15 minutes. The results indicate that 53.9% of students have an average level of knowledge about induced abortion and just 22.7% have a high level; in relation to the attitudes 43.0% of students present an attitude of acceptance for induced abortion and 21.9% present and attitude of rejection for abortion. A signific...

The object of this study is to determine the relation between knowledge and attitude about induced abortion in 5th year high school teen. The research design is not experimental with a cross-sectional, correlational type. A stratified probability sampling was conducted, determining a sample of 128 students enrolled in the academic year of 2015. The instrument used is the questionnaire of knowledge about induced abortion consisting of 14 questions and the scale of attitudes about induced abortion consisting of 18 items with a response in the Likert scale, it has a duration of 15 minutes. The results indicate that 53.9% of students have an average level of knowledge about induced abortion and just 22.7% have a high level; in relation to the attitudes 43.0% of students present an attitude of acceptance for induced abortion and 21.9% present and attitude of rejection for abortion. A signific...

El presente trabajo de investigación titulado “Conocimientos y actitudes sobre el aborto inducido en adolescentes del 5to año de secundaria de la institución educativa Gran Unidad Escolar Las Mercedes, Juliaca - 2015”, cuyo objetivo fue determinar la relación entre conocimientos y actitudes hacia el aborto inducido en adolescentes del quinto año. El diseño de investigación es no experimental de corte transversal de tipo correlacional, se realizó un muestreo probabilístico estratificado, determinándose una muestra de 128 estudiantes matriculados en el periodo académico 2015. El instrumento que se utilizó es el cuestionario de conocimientos sobre aborto inducido que consta de 14 preguntas y la escala de actitudes hacia el aborto inducido que consta de 18 ítems con respuesta en la escala de Likert, tiene como duración de 15 minutos. Los resultados indican que el 53.9% de l...