Objetivo: Analizar las investigaciones sobre el aumento de la adicción a los videojuegos en los niños y adolescentes. Materiales y métodos: Para desarrollar el presente artículo y entender el aumento de la adicción a los videojuegos en los niños y adolescentes, se hizo la revisión de la literatura de 15 artículos publicados en diferentes países sobre la adicción a los videojuegos en los últimos 10 años, teniendo en cuenta los aspectos psicológicos de este problema y algunos cuestionarios elaborados con categorías diagnósticas guiadas por el DSM V.

El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre la autoestima y la ansiedad en los estudiantes de pre primera selección del Centro de Estudios Preuniversitarios CEPRE UNCP; para ello, se empleó una metodología de enfoque cuantitativo de tipo básico y nivel descriptivo correlacional. La población fue de 264 estudiantes de pre primera selección de CEPRE UNCP, la muestra estuvo constituida por 154 estudiantes, para eso, se utilizó el muestreo no probabilístico de tipo conveniencia. Para la recolección de datos se usó el Inventario de Autoestima de Coopersmith y el Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo. Los resultados descriptivos indican que el 31.2% de los estudiantes presentaron nivel “muy bajo” de autoestima global, 29.2% nivel “muy bajo” en autoestima general, 31.2% nivel “muy bajo” en autoestima social, 34.4% nivel “normal” de autoestima fam...